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2026年产教融合•科谷工匠创新班招生简章
发布时间:2026年07月02日 11:13     作者:     点击量:

 

产教融合|技能培训|学历提升|实习推荐|定向培养需人才

2026年产教融合•科谷工匠创新班招生简章



一、湖北科谷高级技工学校概况

湖北科谷高级技工学校,经湖北省人力资源和社会保障厅正式审批设立,2026年3月成功升格为高级技工学,办学层次提升至高等职业技能教育(大专同等学历)

学校位于宜昌千亿高新电子信息产业园核心区域,区位优越、产业资源富集;校园占地140亩,建筑面积9.8万㎡,是宜昌首家以AI 智能现代化为特色的高水平技工校。

学校秉持素养+知识+技能+升学+就业五位一体办学理念,为学生打造升学有通道、就业有保障双发展路径。现有教职工195人、专任教师131人、理论+实践一体化教师64人;同时组建由行业企业技术骨干、能工巧匠构成的兼职教师库,实现教学与产业岗位无缝对接。

学校紧密对接湖北产业发展布局,精准开设计算机网络应用、护理、无人机应用技术、通信技术等13个热门专业。创新推行引企入校、校企共建、订单培养模式,与多所高校、多家知名企业深度合作,构建资源共享、产教融合、协同育人的现代职业教育体系,定向培养高素质、高技能就业专业人才。


二、三峡大学概况

三峡大学坐落于素有世界水电之都、世界钢琴之城、全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市、国家卫生城市、国家森林城市、中国优秀旅游城市美誉的湖北宜昌。

学校是国家水利部湖北省人民政府共建大学教育部“卓越工程师教育培养计划”高校;2018年被湖北省人民政府列为国内一流大学建设高校”,水利工程、土木工程、电气工程等3个学科被列为“国内一流学科建设学科”。学校办学历史最早可追溯至1923年1978年开始举办本科教育,是国家首批学士学位授予单位1996年开始举办硕士研究生教育1998年开始培养博士研究生。

学校坚持以“立德树人”为根本任务确立“素质高、能力强、专业精”的应用型人才培养目标,现已发展为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有较高社会声誉、具有较大发展潜力的综合性大学。

三峡大学继续教育学院职业技术学院),依托学校较强的学科优势,雄厚的师资力量和良好的办学条件,是学校从事高等学历继续教育和非学历教育的专业学院,更是学校服务行业和地方的重要窗口。学院坚持以“立德树人”为根本任务以学员为中心的理念,努力探索新的办学模式、机制,不断开辟新的教育培训业务,先后获批“水利部水利干部培训机构”、“湖北省干部教育培训高校基地”,常年为行业和地方开展各类教育培训工作。


三、项目介绍

在党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”的背景下,为深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链的有机衔接,更好的服务水利电力行业和地方经济发展,湖北科谷高级技工学校与三峡大学继续教育学院职业技术学院开展深度合作共同搭建职业教育和继续教育平台——三峡大学继续教育学院科谷培训基地,以提升学员就业创业能力为核心采用技能培养+学历提升+实习推荐+就业指导的创新模式,携手打产教融合•科谷工匠创新班,助力学员成长与地方经济发展

创新班应市场高素质技能人才需求以职业技能教育为特色强化技能实训、人文素养、实践实操与就业创业指导课程配比:专业理论40%+实践实训60%采取阶梯式教学法:分阶段训练、分维度培养、分层次进阶校院精选培训师资,“双师型”导师全程面授,保障学生学得会、学得精。同时,创新班学员可参加成人高等学校招生全国统一考试录取后参加三峡大学或其它高校学历继续教育来提升学历。创新班定期组织学员赴企业实训,搭建一站式职业教育培训服务平台专注培养知识型、技能型、创新型新时代工匠人才与行业单位深度定制培养,择优定向输送实用技能型人才

培养进阶路径:明确专业培养目标→专业基础课程→专业核心课程→对接职场企业


四、实训与基地配套场景

新能源汽车检测与维修实训室 | 计算机机房 | 数控机房 | 计算机实训室 | 智能制造实训室 | 电商直播间 | 电子竞技实训室 | 无人机装调室 | 无人机展厅 |



五、招生计划

职业方向

培养目标

学习

阶段

相关证书

招生

计划

收费标准(元/年)

智能制造

培养德智体美劳全面发展,具备社会责任感、人文科学素养与创新精神;系统掌握智能制造核心技术与管理理论,具备跨学科整合、一般工程问题解决、团队协作与终身学习能力的技能型、复合型人才。

四年

可考智能制造工程技术人员、低压电工 IC 卡、工业机器人操作与运维、人社部和应急部或教育部认证的资格证书等。

150 人

13800

电气工程

培养德智体美劳全面发展,具备社会责任感、人文科学素养与创新精神;系统掌握电气领域核心技术与管理理论,具备系统分析、规划统筹与综合协调力的技能型、复合型人才。

四年

可考注册电气工程师、一级建造师(机电)、一级注册消防工程师、特种作业电工证、住建部和人社部或应急部认证的资格证书等。

150 人

13800

水利水电

培养德智体美劳全面发展,具备社会责任感、生态文明理念、工程伦理与创新精神;系统掌握水利水电核心技术与管理理论,具备一般工程问题解决、团队协作与终身学习能力的技能型、复合型人才。

四年

可考注册土木工程师(水利水电)、一级建造师(水利水电)、水利监理工程师、人社部或应急部认证的资格证书等。

150 人

13800

土木工程

培养德智体美劳全面发展,适应城乡建设、基础设施建设发展需求,兼具系统理论、工程实操与项目管理能力的应用型土木工程技术与管理人才。

四年

可考一级、二级建造师、一级、二级造价工程师、行业准入八大员、人社部或住建厅认证的资格证书等。

50人

13800

体育教育

培养德智体美劳全面发展,具备社会责任感、人文科学素养与创新精神;系统掌握各类体育项目实操技能,学会基础授课流程与带队技巧。提升个人体能与职业素养,学成后能够胜任体育教学、课外运动辅导、活动组织等基础岗位工作。

四年

可考中小学体育教师资格证、普通话水平测试等级证、社会体育指导员证、人社部或体育总局认证的资格证书等。

150人

13800


六、证书体系

产教融合•科谷工匠创新班学员培训期间,在主办方的指导下根据所学课程,可进行技能实训实战、鉴定认证,通过相关部门或行业组织的考试后,可取得相应的职业资格证书学员个人可依据“自主选择、自愿报考自行付费”的原则,经由成人高等学校招生全国统一考试录取,学籍学历信息学信网均可查(学信网网址:https://www.chsi.com.cn/)。按规定修完全部成教课程,成绩合格符合相关毕业规定条件的学员,可获得峡大学或其它高校盖章的高等学历继续教育毕业证书。同时,本科毕业生符合学士学位授予条件的,经相应大学学位委员会评审,可获得高等学历继续教育学士学位证书。取得学历学位证书后可参加国家公务员考试、硕士研究生报考和出国留学深造。


七、报名须知

招生对象面向全国招生,原则上招收2026年应届高中毕业生含普通高中、中专、职高、技校毕业生;少量招收优秀的具有高中、中专文凭的往届毕业生;身心健康,品行端正,无违法犯罪记录。

报名时间:即日至2026年9月

开班地点:本项目为校联合共建特色培训项目,实行协同育人模式;所有实训培训课程均安排在三峡大学继续教育学院科谷培训基地进行授课,全程教学由基地按照正规教学标准统一监管、统一排课、统一管理。学员享有三峡大学校本部校园准入权限,融入本校校园环境,沉浸式体验校本部育人氛围。

住宿地点:由三峡大学继续教育学院科谷培训基地统一统筹分配标准化学生公寓,宿舍配套设施齐全完善,空调热水器家电配套完整,环境安静宜居。

报名手续报名时须随带身份证、最高学历毕业证书及复印件,详细填写报名登记表。在招收计划范围内根据报名时间先后顺序及高考分数高低择优录取

资格审核及查询学院对报名学员提交的资料进行审核,审核通过后统一发放入学通知书,学员可通过电话或登录学院官网查询资格审核结果。https://jxjy.ctgu.edu.cn/

咨询电话:0717-6396689



三峡大学 继续教育学院